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    回眸耕耘路 · 逐夢(mèng)在中原 ? ?——菏澤中原職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
    發(fā)布時(shí)間:2024-10-14 14:57:24

    活動(dòng)主題

     為推動(dòng)我校教育研究和教學(xué)實(shí)踐的合作交流,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升,10月13日下午,菏澤中原藝術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校召開(kāi)了以“回眸耕耘路,逐夢(mèng)在中原”為主題的青年教師工作匯報(bào)會(huì)。


    活動(dòng)目的


    1. 梳理工作內(nèi)容:通過(guò)對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)、科研、班級(jí)管理等工作的回顧,清晰地呈現(xiàn)自己所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)及完成情況。
    ?2.提高教學(xué)質(zhì)量:與其他青年教師分享自己在提升教學(xué)管理等方面的創(chuàng)新做法和有效經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
    ?3.體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng):展示自己在專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、教育理念等方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步,證明自己的努力和價(jià)值。
    ?4.增強(qiáng)學(xué)校凝聚力:通過(guò)工作匯報(bào),讓青年教師感受到自己是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

    個(gè)人匯報(bào)

    司林美老師提出要注意研讀課標(biāo),把握春考方向。另外司老師還提到要讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),獲得對(duì)自然、社會(huì)人生的有益啟示。


    張彥芳老師提前備課,梳理教材,針對(duì)不同模塊提出不同策略。在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中,要注重文體的整體把握,在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中滲透人文精神的熏陶,做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的有機(jī)結(jié)合。


    馬路鑫老師強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中要針對(duì)學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。


    寧?kù)忱蠋熥⒅貙?duì)教學(xué)方法的反思,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷整改。這就要求我們老師要不斷吸取新知識(shí)、新理念,做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn)。


    李瑩老師加強(qiáng)對(duì)春考試題的研究,以考定教,方向明確。同時(shí)李老師還提到既然選擇了教師這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔為了使自己教學(xué)水平不斷提高,就要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課,虛心請(qǐng)教。


    劉浩然老師談到通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。我們老師要經(jīng)常反思發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)調(diào)整,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)。



     邵瑜涵老師提到在教學(xué)中遇到課堂生成與備課預(yù)設(shè)的沖突問(wèn)題。這就要求我們老師結(jié)合教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)有效學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)案例的研究,要讓“一桶水”變成“長(zhǎng)流水”。

    劉少偉老師談到以后加強(qiáng)組織教學(xué),注重課堂管理,讓人人參與學(xué)習(xí)。老師只是一個(gè)參與者、合作者和組織者,從不同的角度肯定學(xué)生的答案,激勵(lì)學(xué)生們?nèi)ヌ剿鳌?/span>

    張玲老師反映了學(xué)生的學(xué)情,提出我們要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。同時(shí)我們老師還要注重自身道德情操的修養(yǎng),通過(guò)言傳身教、在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理幫助學(xué)生塑造健康人格。

    馬慧嫻老師提到我們要培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,要重視抓基礎(chǔ),抓效率。對(duì)所教學(xué)科、要知其然,更要知其所以然,才能 抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通。

    總結(jié)與展望

     朱校長(zhǎng)主持了本次活動(dòng),并對(duì)老師們的發(fā)言做了點(diǎn)評(píng)。以促進(jìn)教師專業(yè)化水平為基準(zhǔn),以提高課堂效率為核心,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,學(xué)校教學(xué)工作扎實(shí)而有序地開(kāi)展。


    曹校長(zhǎng)在教師匯報(bào)工作前,對(duì)青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展,也提出了要求與期望:1.青年老師要善于學(xué)習(xí),善于反思?!胺此肌笨梢哉f(shuō)是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),是撬動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn),也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路。2:教師要研究教學(xué), 研究學(xué)生,開(kāi)展互相學(xué)習(xí)和研討,在課堂教學(xué)上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),要不甘落后,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。3:要有高度的責(zé)任心和良好的心態(tài),選擇了教師這一職業(yè),也就選擇了奉獻(xiàn),需要有持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。

     臺(tái)校長(zhǎng)參與了活動(dòng)全過(guò)程,既肯定了老師們的工作,又對(duì)老師的課堂教學(xué)做了精心指導(dǎo)。臺(tái)校長(zhǎng)談到一堂好課的“四個(gè)度”:學(xué)生參與度、學(xué)生練習(xí)度、學(xué)生掌握度和教師親和度,幫助大家認(rèn)識(shí)什么是一節(jié)好課。為便于大家更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方式,臺(tái)校長(zhǎng)又提出了“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式:提出問(wèn)題-自學(xué)感悟-解決問(wèn)題-交流合作-展示點(diǎn)撥-拓展訓(xùn)練,為打造高效課堂提供了模版和載體。

    本次業(yè)務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展有利于激發(fā)教師的敬業(yè)精神,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,形成強(qiáng)大的凝聚力,營(yíng)造良好的教育氛圍,為青年教師成長(zhǎng)提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。


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